怎樣判斷階梯課桌椅是否環(huán)保

學(xué)生課桌椅職業(yè)是一種傳統(tǒng)的制造業(yè)，跟著現(xiàn)代生活方式的改動和生活水平的進(jìn)步，人們對課桌椅的要求也越來越高，除了對課桌椅的造型、功用等藝術(shù)和技能的品質(zhì)的要求之外，還要求課桌椅契合環(huán)保要求，有利于身體健康。
綠色學(xué)生課桌椅應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的特色：

(1)綠色學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)：契合人體工效學(xué)原理，滿意消費(fèi)者的功用需求，具有科學(xué)性，并減少剩余功用，在正常和非正常運(yùn)用情況下，不會對人體產(chǎn)生晦氣影響和損傷。

(2)綠色學(xué)生課桌椅的用材：遵從綠色化的3R或4R(減量使用Reduce、重復(fù)使用Reuse、 循環(huán)使用Recycle、再生資源使用Re-grow)準(zhǔn)則，契合有關(guān)規(guī)范，資料自身不含 有有害物質(zhì)，無污染、不開釋有害氣體，實(shí)現(xiàn)課桌椅用材的多樣化、天然化、實(shí)木化、綠色化。
就現(xiàn)在來說，在學(xué)生課桌椅購買過程中，需求留意三個(gè)方面，包含安全性、質(zhì)量和價(jià)格。其中安全性又是至關(guān)重要的部分。家長期望孩子在一個(gè)健康安滿是學(xué)習(xí)環(huán)境中生長。天然保證產(chǎn)品健康和安全成為了必然。可是長期以來，許多校園往往為了追求經(jīng)濟(jì)本錢而忽視了對產(chǎn)品質(zhì)量的注重，不過跟著校園水平的提高和國家的注重，就如何購買高水平的課桌椅已經(jīng)成為了校園迫切關(guān)懷的問題。
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