學校階梯課桌椅布置標準

基于人體工程學理論，設計科學、舒適的課桌椅對減輕學生的疲勞強度，提高學習和教學效率是極其重要的。

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的消費能力在提高，對桌椅的選擇也日益?zhèn)€性化。然而很多事注重其外觀，忽視舒適度和人的生理需求，而使用設計不人性化的課桌椅，會加快人的疲勞，嚴重影響學生的眼睛、腰椎和身體的正常發(fā)育。
 
國家標準GB/T 3976-2002《學校課桌椅功能尺寸》規(guī)定了大、中、小學生用木制和鋼木課桌椅的大小型號、功能尺寸、分配使用及其衛(wèi)生要求等。一般高等院校中只設一種高度的課桌椅，男女通用，有固定式和非固定式兩種。
 
1固定式課桌椅適用于階梯教室、坡面或平面教室，固定于教室地面，適合多人使用。
 
2非固定式課桌椅適用于平面教室，課桌有單人用或雙人用，課椅只有單人用一種。
 
階梯課桌椅：
 
根據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范GBJ99—86》

第3.9.4條合班教室的布置應符合下列規(guī)定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm;教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

三、座位排距：小學不應小于800mm，中學、中師、幼師不應小于850mm。

四、走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm;當同時設有中間和靠墻縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應小于550mm。

五、座位寬度不應小于450~500mm。

六、教室的課桌椅宜采用固定式。課椅宜采用翻板椅。

第3.9.5條在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊；隔排視線升高值宜為120mm;前后排座位宜錯位布置。
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