小學生課桌椅設計有何要求

小學生課桌椅顏值高，品質(zhì)好，性價比還高。人體工程學在小學生課桌椅設計中的應用非常匯總昂要，人體工程學涉及設計學(即機械、產(chǎn)品設計，視覺設計，環(huán)境藝術設計，服裝設計)、心理學、醫(yī)學、工程學、生物學、美學、色彩學等多種學科，包括人與機械兩個方面。

小學生課桌椅的結構設計——小學生課桌椅由桌面板、背板、側板(高度調(diào)整板)、連接板等主要部件組成。包括定位銷的連接榫、螺栓、隱藏鉸鏈,鉸鏈,等面板和背板,背板和側板由圓棒榫連接,側板和高度調(diào)整板螺栓連接在一起,并使用暗鉸鏈,鉸鏈連接的活動面板和側板。所有連接孔的孔徑和孔間距均符合“32mm”系統(tǒng)規(guī)范。小學生課桌椅的椅子由面板、籃板和側板(高度調(diào)整板)組成。連接和連接類似于學習表。小學生課桌椅的功能及規(guī)模設計是根據(jù)GB / T 3976 - 2002《兒童學習桌椅高度調(diào)整》，采用32毫米系統(tǒng)設計規(guī)范的雙側板與高跳板錯開連接，實現(xiàn)小學生課桌椅的高度調(diào)整。小學生課桌椅的桌面分為兩個部分:面板和支架板?？梢苿油屑馨搴屯屑苷{(diào)整板滿足不同功能要求，實現(xiàn)了桌面尺寸、傾斜、直線度的調(diào)整。

小學生課桌椅的設計主要要求就是從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。

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